{"id":28279,"date":"2023-03-07T14:00:26","date_gmt":"2023-03-07T13:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/difue.de\/?p=28279"},"modified":"2023-06-28T11:43:17","modified_gmt":"2023-06-28T09:43:17","slug":"schule-kuenstliche-intelligenz-chatgpt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/difue.de\/en\/news\/internet\/schule-kuenstliche-intelligenz-chatgpt\/","title":{"rendered":"K\u00fcnstliche Intelligenz und Schule: Passt das?"},"content":{"rendered":"
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K\u00fcnstliche Intelligenz ist nicht mehr wegzudenken. Sp\u00e4testens seit ChatGPT<\/a> als eindrucksvolles Anwendungsbeispiel um die Welt ging, ist KI-Technologie in aller Munde. Laut einer Bitkom-Umfrage<\/a> vom Februar 2023 setzt bereits jede zweite Person im Alltag k\u00fcnstliche Intelligenz ein.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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\u201eSchon heute kann man sagen, dass k\u00fcnstliche Intelligenz die Technologie des Jahres 2023 sein wird. In den kommenden Jahren wird KI die Welt st\u00e4rker ver\u00e4ndern als es eine so gro\u00dfe Innovation wie das Smartphone getan hat\u201c, prophezeit<\/a> Bitkom-Pr\u00e4sident Achim Berg. K\u00fcnstliche Intelligenz kommt bereits in allen Lebensbereichen zum Einsatz, von automatischen \u00dcbersetzungen auf Webseiten \u00fcber Cybersicherheit bis hin zum Onlineshopping. Nun findet sie ihren Weg in die Schulen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Wird nun \u00f6fter geschummelt?<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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\u00dcbersetzungstools wie DeepL k\u00f6nnen heute fehlerfrei \u00fcbersetzen, ChatGPT kann ganze Referate zu fast jedem beliebigen Thema schreiben. Das wissen auch die Sch\u00fcler:innen, und das ruft Kritik auf den Plan: Verl\u00e4sst sich der Nachwuchs ab sofort nur noch auf k\u00fcnstliche Intelligenz anstatt auf Grips und Ged\u00e4chtnis?<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Schummeln und Spicken gibt es, seit es Schule gibt \u2013 also nicht erst seit der Diskussion um Wikipedia und Suchmaschinen. Taschenrechner, L\u00f6sungshefte und Eltern, die ihren Kindern bei den Hausaufgaben helfen oder sie gleich ganz \u00fcbernehmen gab es bereits, als Digitalisierung noch nicht einmal am Horizont zu sehen war. Das wissen auch die Lehrkr\u00e4fte, von denen viele heute Online-Hilfsmittel sinnvoll in den Unterricht integrieren.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Was Lehrkr\u00e4fte ebenfalls wissen: Wenn Kinder, die erst seit einem halben Jahr Englischunterricht haben, pl\u00f6tzlich komplexe Aufs\u00e4tze schreiben oder Jugendliche auf Nachfrage ihre Gedankeng\u00e4nge nicht erkl\u00e4ren k\u00f6nnen, dann wurde gepfuscht. Moderner Unterricht reagiert darauf, indem er Zukunftstechnologien auf den Lehrplan ruft und die Aufgabenstellungen sinnvoll anpasst.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Wie lassen sich KI-Anwendungen in den Unterricht integrieren? <\/strong>
Konkrete Tipps und ein kostenloses Zertifikat bietet der DiF\u00fc f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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\n\t\t\t\t\tJetzt ausprobieren!\t\t\t\t<\/div><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n
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Vorsicht, Fake News? So wichtig sind Quellen- und Medienkompetenz<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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Nur wer Technologien wie k\u00fcnstliche Intelligenz nicht aus dem Klassenzimmer verbannt, sondern einsetzt, kann Sch\u00fcler:innen angemessen auf diese Technologien vorbereiten. Um diese Herausforderung zu meistern, brauchen altbekannte Kompetenzen ein Update: Quellen- und Medienkompetenzen sind der Schl\u00fcssel. Lehrkr\u00e4fte m\u00fcssen Sch\u00fcler:innen bef\u00e4higen, verl\u00e4ssliche Quellen von unseri\u00f6sen Angeboten zu unterscheiden. Dazu geh\u00f6rt auch, zu vermitteln, was k\u00fcnstliche Intelligenz ist und wie sie funktioniert.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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K\u00fcnstliche Intelligenz basiert ihr Wissen auf Daten, die Menschen ihr zuf\u00fcttern. Das bedeutet auch, dass k\u00fcnstliche Intelligenz nicht unparteiisch oder neutral ist. Im schlimmsten Fall kann k\u00fcnstliche Intelligenz sogar dazu beitragen, Fake News zu verbreiten. Statt also Informationen f\u00fcr bare M\u00fcnze zu nehmen, ist es wichtig, diese kritisch zu hinterfragen. Wo kommt die Information her? Gibt es seri\u00f6se Quellen, die diese Informationen best\u00e4tigen?<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Bundestag l\u00e4sst Auswirkungen von ChatGPT untersuchen<\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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Auch die Politik hat die Bedeutung von k\u00fcnstlicher Intelligenz erkannt. Deswegen hat der Ausschuss f\u00fcr Bildung und Forschung eine Studie in Auftrag gegeben<\/a>. Der Ausschutzvorsitzende Kai Gehring m\u00f6chte die Erkenntnisse f\u00fcr eine Diskussion \u00fcber die Konsequenz in der Bildungs- und Forschungspolitik nutzen. Im April 2023 soll der Bildungsausschuss in einer \u00f6ffentlichen Sitzung zusammenkommen, um die Effekte der Technologie auf Bildung und Forschung zu diskutieren.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Artikelbild: Tara Winstead via unsplash.com<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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